• 小学数学《10的认识》教学反思01-02

    10是一个特殊的数,既是计数的结果又是计数单位,表示1个十,在计算中要满10进位,破10退位,因此单独安排一课时。教学时,我根据一年级儿童的心理特点创设小朋友喜欢的跳舞场面,既调动了学生的'学习兴趣,又使学生比较自然地进入...

  • 小学数学《角的认识》教学反思07-28

    作为一位到岗不久的教师,课堂教学是我们的任务之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编收集整理的小学数学《角的认识》教学反思,欢迎大家分享。小学数学《角的认识》教学反思...

  • 小学数学《认识千米》教学反思12-17

    《认识千米》这一课的教学重点是认识千米这一度量单位,建立千米的概念,难点是将千米这一概念与已有的知识经验相联系,形成正确的认知观。新课程标准强调数学与现实生活的联系,要求数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴...

  • 小学数学《0的认识》教学反思02-07

    反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等,反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等。希望下文小学数学《0的认识》教学反思对您有帮助!小学数学《0的认识》教学反思一新...

  • 小学数学认识钟表教学反思05-18

    《认识钟表》是人教版小学数学第一册第八单元的内容。这个内容是学生建立时间观念的初次尝试。教材以一个孩子一天的生活场景作为学习线索,通过调动学生已有的经验和认知水平,让学生在生活中潜移默化地感知“时间”这一...

  • 小学数学《圆柱的认识》教学反思04-03

    教育不只是一种简单的“告诉”。学生拥有自己的独立思考水平和认知系统。当他们遇到一个新的待解决的问题情境时,他们会自觉而主动地从自己已有的知识架构和认知经验中摸索、收集、调动处理问题的方法和策略。数学课程...

  • 小学数学认识除法的教学反思07-12

    我安排是由任意分引出平均分,由一般现象引出特殊现象。选两位同学分给他们苹果,其中一人给1个,另一人给3个。请下面的同学发表看法,有的学生说不公平,我追问:怎么才能做到公平?一位学生跑上去从3个苹果的学生手中拿出1个给另...

  • 小学数学《认识整时》教学反思01-30

    这一节课上下来,我觉得比较成功,学生真正“动”起来,思维“活”起来。开放式的教学让学生在“玩”中学知识,在“悟”中明方法,在“操作”中自主探究。学生学得主动,学得轻松,感受到了学习的快乐。首先我抓住学生年龄特征,用猜...

  • 小学数学《认识平行》教学反思04-24

    本节课是新课标人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容,这部分教材是在学生学习了直线与角的知识的基础上教学的,也是认识平行四边形和梯形的基础。由于垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系,而且在...

  • 小学数学《百分数的认识》教学反思05-05

    本课为百分数教学的第一课时,在教学中教师主要为孩子们提供了一个可供独立思考,开放的课堂教学环境,突出以学生为主体的教学理念,让学生在独立思考、合作交流、比较分析、归纳整理的过程中,获取知识、提高学习能力,并充分体...

  • 小学数学课《秒的认识》教学反思01-06

    “秒的认识”是在学生已经认识了时、分和会读、会写几时几分的基础上进行教学的。本课的知识性目标相对简单,“秒”是较小的计量时间的单位,比较抽象,不像长度单位、质量单位那样可以借助具体的物体表现出来,小学生一般不...

  • 小学数学《倒数的认识》教学反思03-30

    作为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的小学数学《倒数的认识》教学反思,欢迎阅读与收藏。小学数学《倒数的认识...

  • 《认识小数》教学反思12-31

    认识小数是三年级下册第七单元小数的初步认识的第一课时,《认识小数》教学反思。虽然学生第一次学习小数,但是在他们的实际生活中却已经不止一次的接触过小数,所以说,学生对小数既熟悉又陌生。熟悉的是它的表示形式,陌生的...

  • 小学数学《圆的认识》教学反思04-27

    身为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的小学数学《圆的认识》教学反思,希望对大家有所帮助。小学数学《...

  • 小学数学《认识圆柱》教学反思04-26

    本节课通过“引圆柱——学圆柱——探圆柱——用圆柱以及悟圆柱”这五个环节,引领学生经历了回忆对比、看书自学、实践探究、欣赏感悟的过程,认识了圆柱各部分的名称及其特征,达到了预期的效果。反思整个教学过程,我认为本...

  • 小学《10的认识》的教学反思09-02

    作为一名优秀的人民教师,我们要在教学中快速成长,写教学反思能总结我们的教学经验,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的小学《10的认识》的教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。小学《10的认识》的教学反思...

  • 小学数学《米的认识》教学反思08-22

    作为一名优秀的人民教师,教学是重要的工作之一,写教学反思能总结我们的教学经验,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编整理的小学数学《米的认识》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。小学数学《米的认识》教学反思1成功的地...

  • 《认识角》小学数学教学反思07-30

    “教学不仅仅是一种告诉,更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”《新课程标准》强调:教学活动是师生的双边活动。课堂上,教师的作用在于组织、引导、点拨。学生要通过自己的活动去获取知识。在数学课堂教学上,教师应给学...

  • 小学数学《认识整万数》教学反思10-24

    这节课是在模仿中产生的,引入部分我采用了张齐华老师的方法,“在一个只有个、十、百、千四个计数单位的计数器上没有办法拨出30000这个数,于是引导学生同桌合作,创造出有八个计数单位的计数器,拨出了30000,同时认识了新的计...

  • 小学数学《吨的认识》教学反思12-08

    《吨的认识》重在于帮助学生建立吨的观念。力图体现"猜测,验证,操作,感受"等以学生"体验"为主的总体思路。根据课堂实况具体反思如下:一、以"动态生成"为魂,发现知识的生长点。1、猜测中生成的悬念:一开课,让孩子们猜测老师...

  • 认识角的小学数学教学反思01-26

    一、教学流程《认识角》本节课的教学我把重点定位于让学生形成角的正确表象,知道角的各部分名称,难点是让学生了解角的大小与什么有关。结合教学前对学生的学习了解,我抓住积累感性经历。教学时我采用的是先让学生感知角...

  • 小学数学《认识时间》的教学反思01-07

    “认识时间”是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的,由于时间是一个很抽象的概念,学生难以理解,因此,教学时,我注意选取富有情趣的学习素材并借助多媒体的辅助教学,帮助学生更好地理解时间概念。教学伊始,我利用猜谜...

  • 苏教版小学数学《认识小数》教学反思12-28

    虽然听过这节优质课好多次,但于我而言,还是很陌生,感觉非常不好,我自己都没有把它研究得很透彻,如何让学生听得很明白呢?几乎不可能。这一节内容很是抽象,教材先出示元、角、分的换算,然后告诉学生1元=100分,1分是1元的1/100,还...

  • 小学数学《认识钟表》教学反思05-18

    作为一名优秀的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编收集整理的小学数学《认识钟表》教学反思,欢迎阅读与收藏。小学数学《认识钟表》教学...

  • 小学数学《认识钟表》的教学反思07-28

    《认识钟表》这个内容是学生建立时间观念的初次尝试。教材以一个孩子一天的生活场景作为学习线索,通过调动学生已有的经验和认知水平,让学生在生活中潜移默化地感知“时间”这一抽象的概念,体会数学与生活的密切联系。通...