在社会发展不断提速的今天，很多地方都会使用到制度，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。什么样的制度才是有效的呢？以下是小编收集整理的2021教学管理制度（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学管理制度1
为了更好的提高教师的业务素质，实现教师高水平，教学高质量，办学有特色，就必须加大教育科研力度，扎实有效地搞好教研活动，特制定学校教研活动制度：
1、学期初，教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划，学科教研组要制订组的教研工作计划和活动安排。要求具体详实，切实可行、严禁形式化、任务性、应付检查。
2、每月召开一次教研组长会议，教研活动以教研组为单位，两周定时活动一次。按照活动计划研究材料，讨论新课程标准，说课做课评课，试卷分析，研究科研课题，教学经验交流等等。杜绝走过场、熬时间，要落实到实处。有详细活动记录。
3、建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。帮助新老师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。
4、“四课活动”经常化。每学期每位教师做一次汇报课，每学科搞一次研究课，学校组织一次优质课评选，组织一次观摩课。力争每学期都能涌现出新的教学能手。
5、同年级同学科要坚持集体备课（详细要求令附），在每位教师认真钻研教材的基础上，共同分析研究教材内容，确定教学目标，分析重点难点，切磋教学方法，探讨双基训练和能力培养。
6、教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教务处报告工作，反馈教师的意见和要求，以便于领导改进工作。
7、学期末，教研组和教导处要写好教研工作总结，教师要完成一篇高质量的教研论文和教研活动的心得体会，存入学校业务档案。教导处要整理编辑论文集交流或推荐到报刊、出版社发表。对教科研有突出成绩的个人或教研组要给予表彰和奖励。
教学管理制度2
一、指导思想
１、以提高教学质量为目标。
２、以求真务实为宗旨。
３、以提高师资水平为基础。
４、以课改为重点。
５、以课堂为关键，向45分钟要质量。
６、以创新成果为标准，继续推行“四环模式”教学方法。
二、健全各项管理制度
根据上级要求，结合我校实际，我们制订和完善了各项管理制度，包括：老师备课制度，老师上课制度，自习辅导制度，作业布置和批改制度，缺课补课及调课制度，教研教改制度，检测评估制度，优秀学生奖励制度，电化教学管理制度等。这些制度都是在上学年的基础上制订的，操作性强，切实可行。
三、狠抓重点环节
重点环节，我们要着手狠抓，一个是英语听力部分，这是农村学校的薄弱环节，我们每位英语老师都配有录音机，在这方面加强教学，另一个理、化、生实验，由于条件所限，在这方面也是薄弱环节，学校准备大投入，购置实验仪器和药品，加强实验，提高同学的动手操作能力。
四、考核
根据各项管理制度，对教师实行量化考核，根据赋分多少，实施奖励，极大地调动了教师的积极性。对学生每学期考核三次，副课只进行期末考试。考试与其他学校联考，做到知己知彼。对考核优秀的教师和学生加大奖励力度。
教学管理制度3
一、 课前准备
上课前10分钟学生应积极准备好画具画材及其他工具，（画纸必须贴好在画板上，画笔、铅笔等工具准备妥当）。上课后立即停下准备工作开始画画，对于未准备好的学生一次给予警告，二次对其实施停课处理（当堂课程）
二、 课堂纪律
1、上课时教师按时到堂，教师手机应置于关机或静音状态。
2、教学期间，学生应遵师重教，严格按照教师引导学习，不准自作主张。不得中途换画，毁画，撕画，违者对其进行停课处理。情节严重者，由家长领回家反省三天。
3、零食小吃等不准带入教室，课堂上严禁学生接、打电话及听MP3等娱乐消遣工具（学生如有违反规定者，立即没收），严禁聊天、串教室、四处游走。
4、保持教室内清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。
5、在班级上课期间打架斗殴，偷盗钱物者，通知家长，开除学籍，不退学费并移交保卫部门，或当地公安机关。
6、上课期间不得擅自离开教室，有事须征得当堂教师同意后方可离开，违者作旷课处理。
7、下课时学生不得返回寝室，可在教室自由活动。
8、严禁在校内及教学场所内吸烟（发现一次严重警告并处罚金20元，二次通知家长并作停课二天处理）。
三、其它事项
1．学生有事外出，必须由学生家长向班主任请假，有班主任签字，拿到请假条后，门卫放行，没有家长电话擅自离开者视为旷课。
2．严禁男女生相互窜走宿舍，且男生不准进入女生宿舍走道逗留，若发现，停课一周并告知双方家长。
3．上午授课时间：8：00至11：00，下午授课时间：2：30至5：30，晚上授课时间，7：00至10：30，后半小时学生画速写。
4．中午12：40至2：00，所有学生必须午休，有值班老师巡视，晚上11：30所有学生离开教室回寝室准备休息，12点熄灯就寝，不准洗衣服和大声讲话。
5．一周内，三次迟到、早退者停课一天，旷课三次者停课一周，并作罚款或罚画等相应处罚，且及时通报家长，情节严重者作留校察看直至开除处罚。累计旷课达六次者按自动退学处理。
6．个人画具随身携带，纸张和颜料放在宿舍内随用随拿。书籍、画板、工具箱、调色盒、笔以及其他贵重物品请妥善保管，放学后带回以防丢失。在自己的物品上标明姓名和学号，以防拿错。
注：以上纪律须教师积极配合，以便更好做好教学工作，学校将不定期进行检查，发现问题由当堂教师负责。
教学管理制度4
一、每位任课教师必须参加学校和年级组（教研组）的教研活动，并能围绕活动主题，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见，努力做到在教学上讲究科学性、先进性、探究性。
二、教研活动时间原则上每月一次。各教研组长应根据本组实际自行确定时间，召集本组全体成员参加，任何人不得无故请假或迟到早退。
三、教研组内开展教研活动，必须邀请学校一名中层以上干部参加活动，第次活动必须作好记录，并由参加活动的领导签字。各教研组长必须于每月底将教研记载情况交教导室检查评估，未经领导签字的记载一律无效。
四、学校蹲点干部必须指导和了解蹲点年级组织的每次教研活动情况，每期应指导一至二节研究课，做到一月一统计，一期一总评。
五、教导室每期必须通过“研讨课”、“成果展示”等形式认真搞好一届大型教研活动，以总结推广教研新经验，开辟教研机关报途径，探讨教研新方法。
六、每位教师参与教研活动在“教学月查”中积分20分，在“教学管理”中积分5分。教研成果在“教学管理”中积分10分，并给予50—300元/件奖励。
七、活动要求：
1、“五个必须做到”：有目的、有计划、有专题、有效果、有记录。
2、每位教师每周听课一节。
3、每个教师根据学校总体的'研究专题确定自己的研究专题。
4、每个教师每学期做到“五个一”：一节优质课、一篇教研心得、一个教学设计、强求一个对子、一个5000字的校本培训学习笔记。
教学管理制度5
学校坚持把德育放在首位，努力营造良好的校园文化，创设良好的育人环境。坚持以人为本、育人为本、面向全体、因材施教、全面发展、学有特长，培养学生具有民族精神、创新意识和实践能力，使学生在德、智、体、美、劳等方面都得到发展，在思想觉悟、道德情操、科学文化知识、体魄心理等方面均达到较高的水准。
注重基础，鼓励冒尖，合理负担，讲究学法，不断增强学生的主体意识和主动精神，使学生学会做人，学会求知，学会动手，学会健体，成为热爱社会主义祖国，具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。
按照国家统一编制的课程计划、课程大纲和教材的要求管理实施教学，全面推进素质教育。
坚持以教学为中心，进行教育教学改革，开展教学研究，更新教育观念，改进教学方法和考试方式，采用现代教学手段，提高教学质量。
（一）加强教育理论和教学业务学习，全面提高教师队伍职业道德和业务素质。
（二）加强教改科研工作，引进教改成果，推广本校教改经验。不断提升科研层次，以科研促进教育教学工作，学校对在教育教学研究方面取得成绩的教师给予奖励。
（三）加强基本知识、基本理论和基本技能的培养和训练，着力培养学生分析问题、解决问题的能力，注意发现和培养有特长的学生。
（四）加强教学常规管理，认真组织教学质量评估活动，着重抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导活动、考试等各个环节的管理。
（五）严格执行国家教育考试制度，学校切实减轻学生负担，教务处每学期组织期中考试、期末考试，并按上级教育行政部门的要求和考试工作规程组织好各学科的会考、考查和升学考试。年级段、教研组在征得教务处同意的基础上可组织单元考试（月考），但必须严格控制次数。考后教师应认真做好学生成绩的评价、统计和分析工作，分析注意研究学生的答题行为和反馈信息，反思调整教学行为，从提高教学质量上调控课堂教学。
（六）按学科设立教研组，作为教师集体进行教学研究的组织，教研组长的职责主要是组织本组的教师开展教学研究活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校各项教学任务。
（七）执行《中学体育工作条例》和《中学卫生工作条例》，加强学校体育、卫生工作。加强健康教育、美育、劳技教育和科技工作，组织学生定期参加社会实践活动，促进学生身心健康。
（八）加强学籍管理，执行学籍管理规定，健全学籍档案，严防优秀学生外流，严格学生借读转学制度。严肃教学资料征订和打印工作，教务处负责选择教材和辅导资料，任何组织或个人不得干涉，更不得兜售或强行搭配出售其它书籍，不得将编印的复习资料、试题等在学生中推销。