（由8-10名同学展示，也可以更多。老师引导。）
很好。
老师更喜欢把这篇小说推荐给自己，因为不管是在逆境中还是在顺境中，契诃夫挥动着别里科夫的套鞋和帽子，时时警醒我自己，“别把自己装进套子里，去寻找自由”。
国学大师陈寅恪说：（幻灯五）
我们这个民族，这个国家想要复兴与崛起，同样需要打破套子般的陈规陋习，勇敢地追求自由，从而激发出源源不竭的创新活力，才能最终实现自己的世纪梦想。
好。这节课就上到这里。
老师布置一个课下作业，请大家再读小说，找出一两个富有幽默讽刺意味的句子，并简单说说你的理解。
最后，让我们回到小说的.结尾，倒数第二段最后三句话，重新来听一听契诃夫发自心底的呐喊（老师学生齐读）：
“啊，自由啊，自由！只要有一点点自由的影子，只要有可以享受自由的一线希望，人的灵魂就会长出翅膀来。难道不是这样吗？”
下课！