在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的绕口令作文300字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
绕口令作文300字 篇1
1、《小铁头，小柱头学习雷锋有劲头》
小铁头，小柱头，
学习雷锋有劲头。
放学后，拾砖头，
跑了东头跑西头。
拾砖头，几筐头，
送到猪场砌墙头。
墙头长，高过头，
乐得他俩直点头。
人人夸小哥俩：
集体装在心里头！
2、《小范儿边编蒜辫儿边盘算儿》
小范儿编蒜辫儿，边编蒜辫儿边盘算儿，
编半辫儿蒜，比编一辫儿蒜少半辫儿，
编一辫儿蒜比编半辫儿蒜多半辫儿。
小范边编蒜辫儿边盘算儿，
编了一辫儿又一辫儿。
3、《花猫花毛灰猫灰毛》
花猫有一身花毛，
灰猫有一身灰毛。
花猫想要灰猫的灰毛，
灰猫想要花猫的花毛。
花猫要不了灰猫的灰毛，
灰猫要不了花猫的花毛。
花猫还是一身花毛，
灰猫还是一身灰毛。
4、《花猫花袍》
花猫跌进了花袍，
猫要撕袍，袍来裹猫。
不知是花猫撕破花袍，
还是花袍裹住了花猫？
5、《半担蒜蛋炭》
半担蒜，半担蛋。
半担蒜想换半担蛋，
半担蛋不换半担蒜。
半担炭，半担蛋，
炭碰蛋，蛋碰炭；
半担炭碰烂半担蛋，
半担蛋碰烂半担炭
绕口令作文300字 篇2
晚上,我和爸爸、妈妈、弟弟一起看电视.电视里正在播放相声《绕口令》，真有意思。我想，我也要编一个绕口令试试。这样想着，我就走进了自己的房间，我打开字典，查到了“绕口令”的意思和解释，是用声、韵、调极易混淆的字交叉重叠编成的句子。我查了一大堆，最后挑了三个词：哥哥、多多和蝈蝈。我又想了一会，终于想到了一个好的绕口令，正好用这三个词，名字叫《哥俩斗蝈蝈》：哥哥同多多，在家斗蝈蝈，多多不会斗蝈蝈，哥哥教多多斗蝈蝈，多多连声感谢哥哥教他斗蝈蝈。我大声地朗读着自己编的第一个作品特别高兴，妈妈听着直夸好。
再给大家讲一个我喜欢的绕口令：坡上立着一只鹅，坡下就是一条河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河还是河渡鹅?
绕口令作为一门特殊的语言艺术，对语言及思维发展具有极大的促进作用，它不仅能有效地锻炼口才，增强记忆力，还能培养反应能力。
绕口令作文300字 篇3
今天上午第二节课，我们班举行了一场激烈的绕口令比赛。
老师先让我们读绕口令的内容《花鸭和彩霞》熟悉熟悉，然后让我们自己练习在一分钟内反复读，看看能读多少遍，次数多的就能上台参赛。
第一个上场的是陈粤聪。只见他精神抖擞，快步走上讲台。老师一按秒表，陈粤聪就信心十足地读起来了，教室里顿时鸦雀无声，只有陈粤聪的声音在教室里回荡。一分钟很快就过去了，陈粤聪读了八遍半。接着，老师微笑着问： 有谁来挑战陈粤聪？ ，这时，班里炸开了锅，同学们争先恐后地举起手来，有几个平时不爱举手的同学也不禁跃跃欲试。第一个挑战的是温子航。他读得很流利，几乎是一字不差，可惜在速度上还比不上陈粤聪。只有最后一个挑战者辜心琳与陈粤聪不相上下且稍稍占了点上风，以读九遍险居榜首。
“叮铃铃”这场有趣的绕口令比赛在下课铃声中结束了。
绕口令作文300字 篇4
“哈哈哈……”咦，是谁在笑？哦，原来是我和姐姐在进行绕口令比赛呢！
主持人先给我们出了个题目——“班干部管班干部。”还没等他说开始，我们便开始复述起来。
过了一会，闹闹自以为背得滚瓜烂熟，边毛遂自荐起来。结果他一开口，边说成了“班干部赶担干肚。”我和姐姐听了哈哈大笑。我笑的十分夸张，简直是前俯后仰；姐姐笑的不停的揉肚子，直叫 “哎呦”。
“谁再来试试？”主持人发话了。我决定实施，于是我站起来了，认真的说：“班办部板干干部，班干部板班干部……”闹闹和姐姐一听，像炸开了锅似的，又爆笑起来，热闹极了。望着他们开 心的样子，我也笑了。
该姐姐出场了。他飞快地说了一句：“担干部板担干肚。”“哈哈……”下面又是一阵爆笑。
这时，我想再上去试试。我走上前去，认真的说：“班干部板班干部，班干部管班干部。”此时响起了真真热烈的掌声。我宣布，第一题，小优子获胜！
绕口令作文300字 篇5
“刘娘天天恋牛郎，牛郎天天恋刘娘”，什么鬼东西？把我都绕晕了！哦－－－原来是虾语文同学们在举行绕口令比赛。
比赛规则是这样的：比赛分为两组，每组每轮比赛分别派出一个人来读老师出的绕口令，最流利者为胜。 比赛开始了，第一局，我方派出了路人甲，敌方派出了路人乙，老师让他们读第四个绕口令。 我方派出的人先读。只见路人甲聚精会神的读了起来：“家后有座庙，天天喵来妙……”他居然出错了两处！大家哄堂大笑，我却一点也笑不出来，她可给我们组减了两分呀！ 不过万幸的是，敌方和我们打成了平手。 第二局开始了，我方派出了我，敌方派出了路人丙，这一局，我以高出两分的'好成绩完胜了对手，我方占据优势。 第三局，敌方胜了我们一分，但因为我在上一局胜对手两分，所以我们还是以一分之差赢得比赛。 这真是一场别开生面的比赛呀！
绕口令作文300字 篇6
作文课上，老师和我们玩了一个有趣的活动——绕口令。
老师请了男生一队，女生一队，每队都有三个人，老师说：“女士优先。”女生队的女一号，开始念了，她紧张的面红耳赤把“碗碗撒（sǎ）了饭饭”念成了“碗碗撒 (sā)了饭饭。”有的同学眉开眼笑、有的手舞足蹈、有的全神贯注、有的欢呼雀跃……教室里的同学们个个神采飞扬，“男生也太夸张了吧。”我自言自语道，原来男生都竖起了牌子，上面写道：男生加油，女生漏油。
比完赛了，老师正在算分，我们女生赢了！男生们垂头丧气，老师鼓励他们说：“我还是给男生一颗星，鼓励你们团结合作的精神。”听了这句话，男生心情好多了。
“叮叮叮”下课铃声响了，大家才依依不舍的等待着下一节课的来到。
绕口令作文300字 篇7
孩子们，你们玩过绕口令吗？今天，我们在作文课上进行了一场绕口令比赛。
比赛开始前，我很紧张，生怕看错任何一个字。当我看到其他同学匆匆跺着脚，而其他同学匆匆忙忙的时候，我并没有那么紧张，因为大家都那么紧张，也许我比他们更能看书吧！这时，老师走进教室，在黑板上写下了绕口令。今天的绕口令本来就是：扁担长，板凳宽，扁担不如板凳宽，板凳不如扁担长，扁担拴在板凳上，板凳不允许扁担拴在板凳上，但是扁担拴在板凳上。大家看完都放松了一点。
比赛开始了。王蕊志是第一个在。读这篇作文的人。她读得不太流畅，我的紧张感也有所缓解。第二个出场的是周子林。我看到她看了一会就错了，看了一会又错了。我的心也在为她出汗。第三位选手是陈英彤。我看到她流利地读书，我的心又开始紧张了。
出来的时候一口气读了四行，眼神突然变了，又读了一个错别字。还好我拿的很快。我看完的时候，紧张得出了一身冷汗。
虽然公布成绩的时候没有拿第一，但是我也很开心，因为重点是参与，分数不是最重要的。
绕口令作文300字 篇8
“哈哈......”欢笑声从教室传来，原来我们在用绕口令来做游戏。首先请了王越如，林老师开始计时30秒，因为太着急，她读到最后的时候，把“碗碗撒（第三节）了饭饭”读成了“碗碗撒（第一节）了饭饭”。
同学们哄堂大笑起来了，她的脸害羞的像只熟透的苹果。
接着开始男生和女生比赛了，刘旭雨不敢上去，怕自己出丑，她做梦也没有想到，林老师真的请了她，比赛开始了，男生稍微落后，有些男生觉得分数太低了，就再也忍不住了，甚至还举出“男生加油！女生加水！”的口号。但是，上帝却没有显灵，最终男生还是败下阵来了。
最后，我自告奋勇的跟林老师说：“林老师，我也要试一下！”“当然可以！来吧！”“南南有个篮篮......”我得到了一支有西瓜太郎图案的铅笔，我的心里那个喜爱呀！“啧啧啧...！”
怎么样？你也开始心痒了吧？还不快加入这有趣的活动！
绕口令作文300字 篇9
今天我们语文课玩了一个游戏叫“传口令”，我们要比赛哪一组传的又快又准。
游戏开始前我们大家都冥思苦想着规则，大约想了3分钟想出了三条规则：1.要小声;2.分组人数相等;每人只传一次。规则定好我们大家都跃跃欲试。
全班分4个组，每组7个人。我组成员分别是：蓝天蔚，刘鲁川，胡成超，黄惟然，王正域博，刘卓灵。游戏开始了，包老师先低下头，对着蓝天蔚的耳朵悄悄的说了一句话，可我们竖着耳朵什么也听不到。我们全班同学都快速的把老师的口令传给了下一个人，传到我的时候我的心砰砰直跳，简直都要跳出来了一样，这样的感觉你们一定不知道。传完之后，结果出来了，1组：“多多修理一下”，我们组：“溜溜龙玲响”，2组：“你们第一下”，3组：“瓜瓜修理一次”，这些答案真是五花八门呀。包老师准备公布正确答案了，教室里顿时安静了下来，答案是：“藤动铜玲响。”答案一出，全班哗然，我们笑作一团，这样的大差距告诉我们不要传别人的话，耳听为虚眼见为实的道理。如果一个游戏没有规则那么这个游戏将陷入一片混乱，如果这个世界也规则不全，那后果不堪设想。我们应该做个什么样的人呢