一天将要结束了，在你心中有什么感想呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的日记优秀作文9篇，希望能够帮助到大家。
日记优秀作文 篇1
19xx年2月16日
我是一条快乐的小鱼，我生活在小溪姐姐的怀抱中。这里鸟语花香，水流清澈，我过得舒适极了。我询问岸上的小花小草：“你们说，我每天都会这样快乐吗？”“当然会啦！你是最快乐的小鱼嘛！”“是啊是啊，我们都会这么快乐的！”听了他们的话，我幸福极了，抬起头一边舒服地沐浴着阳光，一边想像着自己的未来……
20xx年2月16日
转眼间，已经五年过去了。我每天都无忧无虑地生活着：与同伴嬉戏，告诉小草弟弟自己的梦想，听着花儿妹妹的歌声出神……我虽然不能在陆地上奔跑，但我每天都是快乐的。享受风吹过的感觉，感受雨点的滋润。真希望以后也能够这样快乐、幸福！
20xx年2年16日
我已经快不行了。我的家已经完全变了样，溪水不再清澈，而是变得乌黑发臭。河面上还浮动许多垃圾、塑料袋。岸上的小花小草也无精打采地低下了头。我不敢相信眼前的一切，回想起以前幸福的时间，我留下了眼泪。这一切都是人类造成的！为什么？为什么人类要破坏我们的家园？为什么我再也会不到以前快乐的日子？我感到呼吸越来越紧促，我的伙伴已相继离我而去。人类啊，清醒吧！还我们一个幸福的家园！
日记优秀作文 篇2
有的人他们会每天写一篇日记。提笔，写上日期，然后简简单单撂下几句，一篇日记就这么平平淡淡的结束了。
可是现在的日记呢？呵，早已变了味。老师每次布置写日记，都会有字数限制。老师总教导我们，日记要写得清楚，明白，要写具体，字数不能太少……以至于现在大家的日记，都像一篇作文一样多。人物间的对话，动作，神态……都描写的清清楚楚。活生生一篇优秀作文，可我反而讨厌这种日记，这是自己真正愿意写出来的东西么？不是。这是别人要求的。交给老师的日记，根本不是我真实的东西。
日记，早已变了味……虽然写的好，可早已不是我想要的感觉……在我看来，日记，就是两三句话就能表达你今天的悲伤，痛苦，愤怒，愉悦……每当写好一篇满满的日记，心里就有一种说不出来的滋味。不高兴？也不是。觉得高兴？也不是。到现在还不懂这种滋味，这种难懂的滋味。当写好的日记发下来时，看着满满的评语，还有结尾那个大大的“优”，我却高兴不起来。其实今天自己真正的生活，不是日记中写的那样。交上去的日记中，早已不是我真实的生活，早已不是那个真实的我……
日记，早已变了味……今天在自己的日记本上撂下一小段：
20xx年12月7日
今天很不高兴，因为……（具体内容就不写了，毕竟是我个人的日记。）简简单单，足以体现我的感受了。再用一个普普通通的句号结束。今天，就算是这样了吧……日记，也就这样写完了吧……
日记优秀作文 篇3
大家好！我是一个蚕宝宝，我叫皮皮。我出生在一位名叫朱怡然的小女孩家里，我们这里有21个蚕宝宝，15个和我一样刚刚出生，还有六个比我们大，那小女孩对我们可好了。她把我们安置在巧克力盒里，十分宽敞，有足够的空间，她还为我们家铺上一块白色的地毯，还带着香味呢！她天天给我们换地毯，我从他口中听出这“地毯”叫做餐巾纸，不过，我还是喜欢叫“地毯”。
朱怡然天天从学校放学回来后，就忙着从冰箱里拿出嫩绿的桑叶，这可是我们的最爱，一看到她拿桑叶，我们便迫不及待的巴望着，只见她拿出两片嫩叶，拿了一张餐巾纸把叶子仔仔细细地擦了一遍，我很奇怪，心想：她干吗要把叶子擦一遍，直接给我们吃不就行了吗？我把这个疑问告诉了身旁的小博士，小博士听了我的问题回答道：“刚从冰箱里拿出来的桑叶上会有些少量的水，我们不能有水的东西，不然会死掉。”我感慨道：“朱怡然对我们可真关心！”
日记优秀作文 篇4
10月2日 星期天 天气晴
我要种绿豆了！深绿色的小豆子，只有米粒大小，硬邦邦的，简直可以与石头一争高下。于是我开始对它进行浸泡。被我泡在水里一天的绿豆软了不少，也“长大”了不少，大约有五毫米的宽度了。颜色也由深绿变成了淡绿，有的甚至有些发黄。它们一个个像调皮的孩子，撑破绿色的外衣，哈，露出了白胖胖、圆鼓鼓的小肚皮，可爱极了！绿豆们的嫩芽也赶来凑热闹，它们也是白白的，芽头上是尖尖的，看上去那么饱满，那么水灵灵，真惹人喜爱！
我把浸泡好的绿豆种在沙土里，期待明天有新发现……
10月4日 星期一 天气雨
今天一早，我去绿豆旁边看看它们有什么动静，没想到还是“原地不动”。大概是我太心急了吧，我想：绿豆们可能还没睡够，我就不要打扰它们了吧！于是，我和妈妈去了外婆家，等到傍晚再观察绿豆发芽情况。
晚上，我一进家门，就脱下鞋子，跑到阳台上，观察绿豆的变化。
哇！绿豆发芽了！我高兴极了，把花盆捧在怀里爱不释手！绿豆芽们的茎可算柔弱了，用手轻轻一掐就可以掐断。茎和绿豆种子一样，也是淡绿色的。这茎也爱漂亮，头上戴一顶绿色的有花纹的“帽子”。这“帽子”就是绿豆原先的果肉，在土里时就给绿豆发芽提供食物，最小的小弟弟大概是吸收的营养不足吧！
10月6日 星期二 天气阴
现在每天早晨，我做的第一件事就是观察豆芽啦！
瞧！小帽子上长出了两片作装饰品的羽毛，这当然是绿豆苗中的新成员“叶子”。叶子还没有完全展开，从远处看就像一只鸭子半张着大嘴巴，可有趣了！叶子是淡绿色的，上面还长有细毛，用手捏上去毛茸茸、软绵绵的，非常舒服。此时的豆芽们不仅长得漂亮，姿态也各不相同呢！如果把这些豆芽比作一群鸭子的话，它们有的抬头，仰望天空；有的低头欣赏自己美丽的身影；还有的则用嘴巴品味着甘甜的湖水，生动极了！
我一共种了十颗绿豆种子，六棵已经钻出泥土，享受无限的秋光和甜美的.清水；另外四颗种子藏在沙土底下干啥呢？真想挖出来看看。让我兴奋的是，最高的一棵已经有四厘米了。长得多快呀！我期待我的豆芽能出现更多的奇迹！
日记优秀作文 篇5
清晨，空气中的花香卷入鼻中。朦朦胧胧的睁开眼睛，额，早晨9点了，对于这时间是巴黎人起床最早的时间。我洗漱完毕后，下楼吃了混搭早餐奶油芝士配鸡蛋。额，外面刚下过一场雨。地面的水印记还能看出来。话不多说我迫不及待的来到了巴黎不容错过的景点埃菲尔铁塔。
此时繁花茂盛，是拍照的正点时间，位位摄影师借着花儿与铁塔的匹配，"咔嚓"张张值得纪念的照片随风飘扬。阳光斜射在花朵上，露珠被照得晶莹剔透，好似一颗颗水晶镶嵌在花瓣上，蝴蝶借着花丛也来翩翩起舞一番，欢快的鸟鸣声给予人愉快的心情。我疯子般的跑向铁塔脚下，抬头一看，哦，天啊我不敢相信我现在就在她脚下。激动的心情迟迟不能平静。排了几小时的队伍，终于登上了这座"惊世之塔"。步步攀登，爬上了第二层。第二层有一家餐馆，我顺道在里面品尝了一番。出来后我不禁概叹一句：有钱就是任性。在二层欣赏过后，又继续爬上了第三层。气喘吁吁的我急忙想找张位子坐下，但络绎不绝的游客导致了没有空座位，我只能像别人一样借着栏杆来靠着歇息。浓浓的白云让人想飞上去抓一把的感觉。我向下望，一片片花海，人们如同蚂蚁在花海里蹿，姹紫嫣红的颜色看得人直刺眼。待了一会儿，就下去了。与埃菲尔铁塔合了张合影，回到宾馆午睡会。醒来时，已是下午4点钟，太阳的光辉洒在被子上，我半醒半困的躺了一会，望着窗外，一个小男孩正拉开窗帘，他看见了我朝我笑了笑。我顾不上穿鞋子，直接跑到阳台上朝他笑了笑。由于我们中间隔着一条小马路，所以对话起来很方便。我们谈笑风生，各讲各的故事，不知不觉就成为了朋友。他的妈妈来了，邀请我去她家做客。我当然答应啦。
哦，古典的装横很有巴黎那番蕴味，四人餐桌上摆放着一盆鲜花，高雅的酒杯。多么浪漫啊。他妈妈还请我吃晚餐，我在里面逗留了会，看电视，聊天。该到吃晚餐的时间了，三文鱼加柠檬，这么滴上去那味道鲜美极了！再加上蓝莓饮料，哦，这才叫生活嘛，继续玩了会，道了句谢便离开了。从阳台直接翻过去就回家了，哈哈。没什么事干，又来到了香榭丽舍大街散步。霓虹灯装点着房屋，梦幻多彩，街头艺人表演各自的绝活，人们喝着葡萄酒聊着天，多有法国气息啊！晚上盛开的鲜花也不逊色，他们满怀豪情的向路人展示着自己的娇艳，春风一吹，这些花儿们手舞足蹈起来了。再加上古典音乐在街头放奏，我的肚子顿时舒服起来。在街边的一张座椅上坐下，欣赏这里，多美啊。可爱的巴黎，可爱的人们。
回到宾馆，折个许愿心，美好的一天结束了。
日记优秀作文 篇6
同学们，你们一定做过实验吧！我就做过，听我慢慢说。10月29日 星期天 晴10月28日 星期六 晴今天，我问妈妈，豆芽是怎么长出来的？妈妈说：“是小绿豆发芽长出来的。”于是，我就跑去厨房拿了几粒放在一个小玻璃杯里面并加了一些水，然后我开始观察小绿豆，可是小绿豆一点动静也没有，我又迫不及待问妈妈，怎么小绿豆还不发芽呀？妈妈笑着说：“傻孩子！明天就可以发芽了。
”我说：“哦，那就等到明天吧。”第二天早上，我起来观察，发现小绿豆的大肚子涨的饱饱的！我就高兴的一蹦三尺高，大声叫起来：“快发芽了！快发芽了！”我告诉妈妈了，妈妈笑着说：“对吧，我没骗你吧。”我怀着兴奋的心情小心翼翼地把它放到了阳台上。10月30日 星期一 晴中午我放学回来，我看见嫩嫩的芽已经很长了，突然，我发现有两颗绿豆发紫了，我又问妈妈，它们怎么了，妈妈说：“种子是有生命的，没有生命的种子是吸收不到水分的，就会慢慢地干枯烂掉的。”我觉得好可惜没有照顾好它们。经过这些天的观察，我终于知道了，在科学的世界里真的有很多很多的有趣的现象啊！
日记优秀作文 篇7
一直想写日记，却一直因为某些原因都没写，这本日记自小学四年级到现在初一，也只是今天才开始写，真难为了这本日记本了。曾读书席慕蓉的《成熟》：童年的梦幻褪色了/不再是/只愿做一只长了翅膀的小精灵/有月亮的晚上/倚在窗前的是渐呈修长的双手/不再写流水帐似的日记了/换成了秘密的/模糊的字迹/在一页一页深蓝浅蓝的泪痕里/有着谁都不知道的语句。之所以喜欢这首诗是因为它好像就在讲述一个少女的经历，美丽，快乐，忧伤都融在了一起，成为了一杯怪怪的但每个人都要必喝的饮料。在其中，又犹爱那句“在一页一页深蓝浅蓝的泪痕里。”如果说深蓝浅蓝代表着属于花季雨季的忧伤，那我便是如此，在提笔写日记之前，心中总回涌起一种浪漫而掠过一丝忧伤的感觉，也许这就是一个即将成熟的少女所特有的共性吧!
20xx年4月23日
我喜欢夜晚，在夜晚思考，在夜晚写日记，我的作业在学校里就能做完，但我每次总会留一小时的作业量到晚上九点钟做。在白天，事物的繁忙，人们的急躁，人情世故，乱了心境，扰了禅心，只有在夜晚，当狡洁的月光净化我的心灵，抛开属于白日的焦急、浮躁时，我听着周杰伦的歌，倾诉着自己的心声。杰伦的《叶惠美》我快听了半年多了，但却还是听不厌，因为杰伦的曲，因为文山的词，就如我现在听的《晴天》，歌中的意境营造了一个浪漫的完美世界，让年少之人所向往;轻刚之人所陶醉;年迈之人所回味，一种和谐而共有的美便产生了。
喜欢杰伦是从他第一张专辑开始，从他不红到红，又到现在的红得发紫，我作为一个聆听者目睹着他的一步步成长，不论是音乐还是生活，杰伦的声音很吸引人，比起阿杜所谓的磁性声音，我反倒更钟爱杰伦那清脆、爽朗带有一点深沉的嗓音更容易让人沉迷，再加上新买的随身听的立体声，杰伦的歌听起来恰似更为意犹未尽了我便把他的每首歌用超唱复读时间一遍又一遍地传入我的耳朵，直至我闭上眼，完全进入杰伦的音乐梦乡，去深刻体验他的音乐之美。
昨天，我因期中考试考得好进入年级前五名;今天，我做《少女》上的心理测试，结果我的幼稚指数为99;明天，我们的语文老师(我最喜欢的老师)要飞到云南授课了。生活中不断出演着大大小小、快乐悲伤的事情，像座迷宫，人自懂事之后就在寻找自己人生的意义，却永远也走不出，知道生命结束。但就因为这座迷宫、这座不断变化的迷宫，人生有了乐趣。
唉，手写酸了，脑子胀了，时钟的指针已指向12，不写了!即使还有些事情没在日记中交代清楚，就像孙燕姿一样《懒的去管》吧!
20xx年4月24日
在提笔的一刹那，千思万绪涌上心头，却又突然想起了早上走在上学路上的情景。在这盛春的季节，却因风的嬉戏，使路上布满了黄中带绿的树叶。我便故意踩在一片片树叶上，不禁想起了几米的世界：《向左走，向右走》《地下铁》……都是带着一份遗憾而又凄美婉约的爱情故事，而它又正添充了当今少男少女生活在这喧闹城市中的空虚心灵。于是，几米红了。
也许是因升入初中的我已开始长成少女了，自己的性格也开始多变，有些神经质，有时会在同学面前嘻嘻哈哈，有时又在老师面前害羞腼腆，还会在自己面前冷静矜持，我的性格开始矛盾，我开始矛盾，心理开始矛盾，可能这就是青春期心理成长时所必经的历程吧。在小时，看着杂志中，电视中，学姐嘴中，常听见关于青春期时的酸甜苦辣，我还常纳闷，希望自己快点长大。而如今才发现，原来一个少女的生活真的很美妙，我也渐渐因此感染、快乐。相信所有的少女都是这样美丽可爱，做个女孩真快乐!真的!
日记优秀作文 篇8
今天是星期天，但是妈妈不在家。平时是妈妈给我做饭、洗衣服，可是今天，一切家务得我自己完成了，于是我一大早就起床了。
肚子咕咕叫了，胃里的清水也要出来了。走进厨房一看，锅子里空空的。吃什么呢？对了，昨天妈妈买了八宝粥！我取出八宝粥，放到锅子里热一热，味道好极了！
填饱了肚子，我看见水池里浸着昨天换下来的脏衣服，撸高衣袖，找来洗衣粉，开始洗衣服了。平时嫌妈妈唠唠叨叨，可是今天不在家，我突然觉得好想妈妈。
好不容易把衣服晒在阳台上，又到中午了。午饭吃什么呢？炒采、做饭？还得洗锅子刷碗！想来想去，还是决定去小店买盒方便面，放点开水冲一下吃了。
总算可以休息了！经过这一天的生活，我深深地体会到做妈妈的辛苦。我以后一定要多帮助妈妈干些家务活。
日记优秀作文 篇9
开学以来，一直忙忙碌碌的，给学生布置写日记的作业，也总是抽不出完整的时间来看。偶然看上几篇，感觉多数孩子只是在完任务，从一年级开始写日记，到现在大半年了，一大部分学生还是只写一句话，难道是我的要求过高了吗？课堂上的引导，他们好像毫不在意。现在已经二年级了，我觉得应该慢慢锻炼他们的语言组织以及表达的能力了，应该让他们学会把自己看到的、想到的用书面形式表达出来才行。于是，上周末我要求他们的日记要写100字以上，孩子们都连呼太难啦！但我丝毫没有松口，因为我知道，他们应该能够写出来，哪怕是流水账，写得多了，看得多了，总会有所收获，有所提高！因为好文章是写出来的！
今天，终于“狠”下心来把其他工作都抛在了脑后，打开博客，专心看孩子们富于童心童趣的小文章。有的是在家长的帮助下完成的，因为有些语言太过于成人化，但我相信，这些孩子会在家长的耐心辅导下而尽快学会自己写；有的完全是自己的话，虽然稚嫩，虽然有些语句还不是那么通顺，虽然没有太多精彩的语句，虽然标点符号用得乱七八糟，虽然真的是在记流水账一般，但我依然笑着欣赏。因为他们已经开始去思考，已经开始去表达，已经在很努力的想要把文章写得更具体。他们不再是只写一句话就无话可说，他们甚至有点儿滔滔不绝。像“今天我去奶奶家了，我很高兴。”这一类只写一句话就结束的日记，已经没有了。我高兴，因为我看到了他们的进步，看到了他们洋洋洒洒写作的激情，看到了他们身上迸发出来的希望。
不管做什么，只要坚持，就一定会有所收获。我不知道我的学生有几个人能坚持下来而成为习惯，我只是想让他们善于表达，善于思考。能够用笔去描述美丽的世界，传递内心的善良，倾诉美妙的心情。“逼”孩子写，也许不是一个好办法，却也不失为一个好办法！如果能把他们“逼”成习惯，又有何不可呢？