1)树上10只鸟，打死3只，树上还有多少只鸟?
(2)屋子里有10盏灯，灭了3盏灯，屋子里还有多少盏灯?
(3)屋子里点着10只蜡烛，中途灭了3只，屋子里还有多少只蜡烛?
(4)正方形桌子被砍去一角，还剩几个角?
(5)一个钓鱼人钓到了六条无头鱼，八条半截鱼，九条无尾鱼。他到底钓到了几条鱼?
(6)一个数，去掉首位是13，去掉末尾是40，这个数是多少?
(7)一减一不等于零，等于多少?
(8)如何做最少的改变，使 6×6=18 成立。
(9)如果 1=5
2=25
3=125
4=625
那么 5=?
(10)根据数字规律，在下面的空格里填上适当的数。
3、1、4、1、5、□ 、2、6、□
(11)如果 数一数二=12，
那么 七上八下=?
九九归一=?
(12)如果 2+3=0
3+4=5
4+1=7
那么 2+4=?
有一些表面上与数学有关的趣味题，属于脑筋急转弯之类，其实与数学根本无关。它们通过一些文字技巧、歧义表述，误导解题者的正常思维。这些题的答案要么供人哈哈一乐，要么可能有无数。这些题更没有标准答案，只能自圆其说。正如春节联欢晚会上赵本山忽悠范伟那样的.题目：一加一在什么情况下等于三?答案是在算错的情况下。难怪范围很委屈地说：算错还等于四呢。
因此，我不主张低年级学生看什么数学脑筋急转弯之类的东西，来开发小孩智力，即使它们对训练发散思有好处。
因为这类脑筋急转弯并不涉及到数学运算或者逻辑推理，严格来讲不是趣味数学题。如果非要把这类脑筋急转弯归入趣味数学之中，只能是另类趣味数学题。
以上这些另类趣味数学题，有的已广为流传，不知道原出题者是谁;有几道是作者新编。大家随便想一想，聊作大脑休闲吧。