小学数学《认识更大的数》教学反思范文

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今天让很多学生复习了数位顺序表,从右到位分别是什么位,同学们都能响亮的回答。而读数呢是要从左到右开始读,从高位起开始阅读,基于认识万以内数字的`基础上,能够很好的导入今天《认识更大的数》的课程。

小学数学《认识更大的数》教学反思范文

在数数过程中,让同学们清晰的认识到十万的概念,十个一万是十万,2500米的跑道跑40圈是十万,2500个班级约有十万学生。并会从48000一千一千的数会数到53000,从99996开始数一个一个的数会数到100010,从70000开始数,一万一万的数,数到120000,从59980一十一十的开始数数到60010。

在写数过程中,先列出数级,数位顺序表,分别从高位开始写能写出48000,53000,100010,120000等等等。

有些同学在练习作业这个过程中,不能很好掌握相邻数位之间分别是什么,譬如和万位邻的数是什么,有好几位同学做错。