一、选择题(每小题只有一个最佳答案，将答案填写到答题卡上，选对得2.5分，共50分)
1.流感流行期间，在教室喷洒消毒液，这一措施属于()
A.控制传染源B.消灭病原体C.切断传播途径D.保护易感人群
2.下列预防传染病措施中，属于切断传播途径的是()
A.隔离传染病患者B.给家禽注射禽流感疫苗
C.对艾滋病人进行隔离D.停止进口疯牛病区加工的牛肉制品
3.为了防止爱滋病传入我国，我国政府停止进口一切外国的血液制品，这是采取()
A.消灭传染源B.消灭病原体C.控制易感人群D.切断传播途径
4.下列关于免疫的描述不正确的是( )
A.人体的免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫B.免疫是人体的一种生理功能
C.有计划地进行预防接种就是计划免疫D.计划免疫可以使疾病得到痊愈
5.不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，戴口罩等，主要是为了预防：( )
A.呼吸道传染病B.消化道传染病C.血液传染病D.体表传染病
6.下列不属于艾滋病传播的“高危行为”的是( )
A.吸毒时，与毒友共用注射器B.与艾滋病人同桌进餐
C.自己的伤口接触他人的血液D.曾输过被怀疑为不洁的血液
7.下列与人体免疫功能异常无关的疾病的是( )
A.先天性心脏病B.花粉过敏C.类风湿性关节炎D.癌症
8.对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义的预防传染病的一种简便易行的手段是()
A.自然免疫 B.特异性免疫 C.非特异性免疫 D.计划免疫
9.目前“SARS”病毒灭活疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种实验。试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是( )
A.抗原.特异性免疫B.抗体.特异性免疫
C.抗原.非特异性免疫D.抗体.非特异性免疫
10.为严重烧伤的病人植皮时，一般要用自身健康皮肤。其原因是()
A、愈合迅速B、防止发生排斥反应
C、血型符合D、有效预防感染
11.2005年初，在我国及世界很多地区发生了禽流感，预防人员迅速行动，灭杀，深埋了发病地3000米以内的所有家禽，其目的是( )
A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.三项都不是
12.某同学吃了不洁净的红苕而患了蛔虫病。这里不洁净的红苕属于传染病流行的哪个环节?( )
A.病原体B.传播途径C.易感人群D.传染源
2015年寒假即将到来，家长在在寒假中一定督促孩子认真完成作业和注意假期安全。初中频道为大家提供了初一生物寒假作业专题，供大家参考。
初一生物寒假作业专题汇总
1、初一上册生物寒假作业之《传染病与免疫》专题突破练习
2、初中七年级生物寒假作业：《植物光合作用》专题突破练习
3、初一生物寒假作业专题突破练习题：遗传与变异
4、初一生物寒假作业练习：《细菌、真菌、生物分类》专题
5、初一年级年级生物寒假作业答案（选择题）
这篇初一生物寒假作业专题就为大家分享到这里了。祝大家春节愉快！
13.下列各项中，不是病原体的是( )
A.肝炎病毒B.痢疾杆菌C.蛔虫D.传播疾病的蚊子.苍蝇
14.以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播?( )
A.脊髓灰质炎B.禽流感C.肺结核D.阑尾炎
15.以下属于特异性免疫作用的是：( )
A.唾液.眼泪和杀菌物质B.胃液中的盐酸和杀菌物质
C.白细胞和吞噬细胞D.被狗咬后注射狂犬疫苗
16.某人不小心被铁钉扎伤了脚底，医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清，注射的物质及预防措施分别是：( )
A.抗原，控制传染源B.抗原，保护易感者
C.抗体，控制传染源D.抗体，保护易感者
17.牛常用粘满唾液的舌头舔伤口，结果伤口愈合，原因是：( )
A.唾液中含有淀粉酶B.唾液呈碱性可杀菌
C.唾液中含有溶菌酶D.唾液中含有黏蛋白
18.我国政府为在20世纪末在我国消灭小儿脊髓灰质炎，近几年来，在每年的12月和次年的1月，对全国6周岁以下的儿童进行强化免疫，服用脊髓灰质炎疫苗。从预防传染病流行的角度看，这样做的目的是为了：( )
A.人工免疫B.控制传染源C.切断传播途径D.保护易感人群
19.在对大面积烧伤病人的护理不当时，易发生感染而引起严重后果。这主要是由于()
A、特异性免疫能力减弱B、体液大量损失
C、非特异性免疫能力减弱D、营养物质得不到及时补充
20.器官移植到患者体内，该器官不易成活，从免疫的'概念分析，被移植的器官属于：( )
A.抗原B.抗体C.病原体D.疫苗
这篇初一上册生物寒假作业就为大家分享到这里了。祝大家春节愉快！
聆听着即将奏响的鞭炮声，我们已给本学期划上一个圆满的句号，又迎来了丰富多彩的寒假生活。初中频道为大家提供了初中七年级生物寒假作业，供大家参考。
一、单项选择题(每小题2.5分，共50分。将答案填写到答题卡上)
1.以下各项中，哪一项措施不能提高光合作用的产量
A.适当延长光照时间B.降低二氧化碳浓度
C.适当浇水、施肥D.适当增加绿叶面积
2.提高植被覆盖率，对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大的意义。这是因为绿色植物能通过
A.光合作用吸收氧气和二氧化碳
B.呼吸作用吸收氧气和二氧化碳
C.光合作用吸收二氧化碳，放出氧气
D.呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
3.没有晾干的水稻拢推并盖上塑料膜，过段时间后，将手插入谷堆会感到烫手，这是为什么?
A.水稻的光合作用储存了大量的热量
B.潮湿的水稻有蒸腾作用
C.缺乏氧气，水稻无法呼吸
D.潮湿水稻的呼吸作用强，产生许多热量而无法散失。
4.下列不属于抑制植物呼吸作用的是。
A.夜间给种植蔬菜的温室大棚降温
B.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳
C.大雨过后，给棉花和蔬菜等作物松土
D.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存
5、下面关于呼吸作用和光合作用的叙述中，你不认同的是
A.光合作用需要阳光，呼吸作用则不需要阳光
B.光合作用制造有机物，而呼吸作用分解有机物
C.植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
D.光合作用储存能量，呼吸作用则释放能量
6、关于植物光合作用的叙述中，正确的是
A.吸收氧，放出二氧化碳B.吸收二氧化碳，放出氧
C.合成有机物，释放能量D.分解有机物，储存能量