小学四年级语文寒假作业1
1、每天用不少于40分钟的时间，阅读课外书报，每周做一篇课外阅读练习，给一篇习作写点评。办理天河区图书馆借书证。联系电话：、
2、练习背诵古诗，朗读自己喜欢的美文佳作，下学期举行朗读比赛。同时用荧光笔圈画出自己新认识的字，在②本里练习写3次，让自己的字越写越漂亮。
3、每周两次，用③本从课外书报中摘抄、积累优美语言：
1)摘抄四字词语(成语)和特色句(比喻句、排比句、拟人句、夸张句)。
2)摘抄自己喜欢的语句，练习写批注。(抓住关键词语，联系上下文，结合实际，表达自己的理解和感受。)
4、用原稿纸或电脑，至少写4篇日记(身边的好人好事，写景、状物、写信、写童话、想象作文)，发邮件到。
小学四年级语文寒假作业2
可爱的孩子们：
一个学期的学校生活画上了圆满的句号，愉快的寒假生活就要开始了。寒假中，希望你们能合理计划安排好每天的生活（制定寒假生活计划表），既要认真按时完成每天的作业，又要积极锻炼身体，多参加有益的社会活动，还要记得多帮助辛苦的爸爸、妈妈做些力所能及的家务活。
一、寒假的语文作业安排如下：（ 分层作业见背面）
1、认真完成语文寒假作业。（随时牢记“提笔就是练字时”，注意读写姿势哦。）
2、读课外书不少于一个小时（或不少于500页），做好读书记录（注明所看书名，页数，家长签字）
2、创意作业：与家人一起贴春联，阅读并收集春联。
作业要求：
字迹工整、漂亮。写好做对，尽量不涂改粘贴，不乱涂乱画。保持干净整洁。
二、寒假生活安排：
1、开学报到时请带齐寒假计划表、各科作业（及家长签字的各相关记录）、素质报告手册。
2、大量阅读课外书籍，有选择、有节制的看电视（每天坚持收看国内外新闻，关心国内、国际大事）、少玩电脑，注意用眼卫生，保持正确读写姿势，保持视力不下降。
3、注意安全。包括交通安全、人身安全、食品安全、游戏安全等。
注：请家长督促孩子按时认真完成各科作业。不按时认真完成作业者，开学不予报到！
祝四（1）班的孩子们寒假愉快！
祝四（1）班的家长们春节快乐！
A: 将四年级上册语文课本中的生字，，包括读读背背里的词、名言，古诗，认真抄写在大作文本中。（一词写三遍）要求背诵的课文背诵（家长签字）并抄写一遍。
B、C：完成寒假作业（见背面）
D：选择完成寒假作业。坚持阅读课外书，每天早中晚不少于两个小时（家长签名），完成摘抄日记不少于10篇，自由命题日记作文不少于5篇（可仿写，不可照抄）
E：不用完成寒假作业，阅读背诵名篇，（家长签字），坚持每天写一则有质量的日记（可仿写，不可照抄），可上传到老师的（有条件的可在网上书写日志）。
新年新气象，孩子们，我们大家的变化就从寒假作业开始吧，好的开始是成功的一半，加油！
小学四年级语文寒假作业3
一．背诵诗歌(15首)
二．诵读名句(30首)
三．读书：
1．必读:名著一部（可以看光盘）
2．选读：自己喜欢的书报杂志（做10次摘抄，每次不少于300字）
四．看电视：
1．记述你最喜欢的一则广告词，说明为什么喜欢。
2．记述你最不喜欢的一则广告词，说明为什么不喜欢。
3．关注央视春节晚会，选出一个你最喜欢的说话类节目，并学习模仿，开学后在班级表演。
4．争取“新闻联播”每日必看。
5．关注电影频道，选择适合自己的电影，看3—5部。
五．上论坛（根据个人条件自愿）：
1．写假日日记，书写所见所闻所感。
2．注意自己的网络修养与形象，文明发言，尊重论坛，尊重网友。
3．春节前夕，对在网络论坛上曾经支持帮助过你的老师和朋友拜年，表达你心中的感谢与祝福。
六．个人方面：
1．假期是孝敬父母的好时机，从小事做起，做自己力所能及的事（开学后看家长反馈）。
2．为自己的寒假收入（比如“压岁钱”等）和开支（就是你的钱是怎么花的）记一个帐本。
3．无管是在家里，还出行，环保意识不能忘，不能忘记节约水资源。最好能以自己的良好行动影响周围的.人，包括你的父母。
小学四年级语文寒假作业4
亲爱的同学们：
你们好。放假了，我们多么轻松快乐!但是，老师也想对你们说，放假是因为春节，而不是为了玩乐。春节，既是对过去一年的总结，更是对新的一年的筹措。既然我们已经许下了拼搏的诺言，那么就应该勇往直前。老师相信你们都有无限的潜能，但更要告诉你们没有努力就没有成功。请你把学习当成是更有趣的玩乐，把玩乐当成是学习的调节;把寒假安排得轻松而富有情趣，让快乐融进假期每一天的生活。让我们用知识充实心灵，让我们播洒汗水谱写新歌!老师和你自己都为这次的寒假设计了学习的作业，相信你一定能感受到别样的喜悦心情。
必做
1、完成《寒假新时空》。
注意开学前花至少三天时间对《寒假新时空》再检查一遍，在封面请家长注明“已检查”和检查的日期(月日～月日);
2、完成自己布置的“个性作业”。(见附表)
3、坚持每天体育锻炼。
每天进行两次，累积不少于2小时的锻炼，做好锻炼登记，和懒觉说“byebye”，和健康做朋友。我们坚决不能做温室里的花朵!
4、坚持每天阅读。
每天给自己不少于半小时的看书看报时间，做好阅读登记。
5、参与完成寒假小课题《小学生玩电脑游戏的调查》。
借此提高自己发现问题、研究问题、解决问题的能力，锻炼自己的社会实践能力和同学间相互协作的精神。
选做
1、寒假趣味语文题。
都是平时大家出给我过的“开心作业”，寒假了送给大家，一起“快乐一下”。
2、新年来到之际，编写自己的祝福短信，发送给自己喜欢的老师。(四年级任课老师联系电话见附表1)
3、利用空余时间，练习书法和绘画。
开学上交，我们将选择书法和绘画各一张最佳作品，装裱后在年级里展示。
4、参加一次社会实践活动或公益活动。
比如看望孤寡老人、为福利院做义务劳动、进行社会调查，或者卖报纸等，留下“活动心情”，
亲情作业家长作业：
寒假期间至少有一次陪孩子逛书店，并留下“看书心情”，请孩子担任“监督员”，签字。
孩子作业：
做爸爸妈妈的小帮手，学会自己整理打扫房间，做一次“小当家”，并留下“当家心情”，请爸爸妈妈担任“监督员”，签字。
小学四年级语文寒假作业5
阅读积累与运用(30分)
一、阅读《生命生命》，完成下面练习(15分)
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹(tándàn)了。但它挣(zhēnɡzhènɡ)扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈()那样鲜明()飞蛾那种求生的欲望令我震惊()我忍不住放了它()
……
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、“骚扰”的“扰”字用音序查字法应先查____，再查音节______;按部首查字法应查部首_______。“扰”字在字典中有两种意思：A、扰乱B、套语，因受人款待而表示客气。文中“骚扰”的“扰”应选_____。(4分)
2、请用“√”选出文中加点字的正确读音。(2分)
3、请在文中的括号里填上合适的标点。(2分)
4、请在文中找出下列词语的近义词：(2分)
浪费——()震撼——()
5、本文作者是台湾作家______，请用横线从文中画出体现她对待生命的句子。(2分)
6、在你的学习或生活中，一定有让你敬佩的具有顽强生命力的人，如：_____________，因为他(她)_________________________________________________________________(3分)
二、阅读下面短文，完成后面练习。(15分)
____________________
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是(灵敏灵活)的，为什么不改学弹琴呢?”
孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切(喧闹热闹)的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的(烦恼苦恼)，使心思无比集中。
后来，耳聋的孩子成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子也成了音乐家，闻名世界。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩(感激感动)地拉着老人的手连声道谢。
老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”
1、请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)。
2、用“﹨”划去()里用得不恰当的词语。(4分)
3、从文中找出下列词语的反义词。(4分)
分散——()愉悦——()
4、这篇短文主要讲了__________________________________________________
________________________________________________________________(2分)
5、请用“~~~~”在文中划出本文的中心句，你从这个句子体会到:
_________________________________________________________________
________________________________________________________________(3分)
小学四年级语文寒假作业6
四年级语文寒假作业布置
一、良好习惯，受益终身——作息表
制定一份寒假生活作息时间表和一份寒假生活计划表，贴在家中醒目的地方，争取每天按表格上的内容执行，相信你一定会成为一位拥有好习惯的“自律达人”。
二、拳不离手，曲不离口——天天练
1、认真完成《寒假作业》，每天一页，做到字迹端正美观，正确率高。
2、寒假里，有你们都喜欢的春节，在与亲人、朋友一起过节、生活、学习、旅游的美好时光中，你一定经历过不少值得珍藏于心的宝贵财富。拿起笔，把那些有趣的、快乐的、有意义的事情记录下来。每位同学最少写2篇。
题目自定，写在下发的作文本上，不少于两面纸，注意书写格式和标点符号的使用。写完后，把文字打下，配上图片，定期（2月1日前）发给语文老师修改，你将会成为班级博客的小小作家。赶快行动吧！
3、阅读考级书目《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》，完成1篇读后感，字数不少于350字。
三、走进生活，感受春意——贴春联
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”本学期，我们学习了解了春联，请你拿起毛笔，写一副春联贴在家门上，相信你的春联一定会给家里带来别样的年味哦!
四、邂逅经典，相伴美文——“悦”读吧
“腹有诗书气自华”，走在阅读的路上，我们会看到四季不同的美丽风景，遇到各具特色的鲜明人物，懂得值得学习的可贵精神……捧起书本，让我们享受阅读带来的美丽心情。
1.必背古诗篇目(9首)
(1)秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
(2)四时田园杂兴宋范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(3)春日宋朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（4）题临安邸宋林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
（5）乡村四月宋翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
（6）已亥杂诗清龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
（7）题破山寺后禅院唐常建
清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但馀钟磬音。
（8）题常熟宋杨备
远逼江垠傍海堧，落帆多是往来船。县庭无讼乡闾富，岁岁多收常熟田。
（9）过海虞明沈玄
吴下琴川古有名，放歌落日偶经行。七溪流水皆通海，十里青山半人城。
齐女墓荒秋草色，言公家在旧琴声。我来正值中秋夜，一路哦诗看月明。
2．必读书目
《小兵张嘎》(湖北少儿出版社)
《三国演义(白话美绘版)》(北京十月文艺出版社)
《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》(浙江少年儿童出版社)
3．选读书目
《五三班的坏小子》(作家出版社)
《水浒传(美绘版)》(上海人民美术出版社，长江少年儿童出版社)
《伊索寓言精选》(人民文学出版社)
《昆虫记(青少版)》(北京少年儿童出版社)
小学四年级语文寒假作业7
一、快乐寒假生活
认真规范地完成《寒假生活》。
二、快乐读书与练字
1、愿意和爸爸妈妈分享读书的快乐吗?假期选购两本好书，每天与家长同看课外书半个小时，把感触深的地方做上标记，随后与父母交流自己的感受，当然，最重要的是把书中的好词佳句摘抄下来，灵活掌握，争取为下学期的作文增添新的亮点。(摘抄内容可写在“葵园硕果”积累本上)
2、孩子们，你们的字练的怎么样了?请准备一张稿纸本，每天写上三行，争取在下学期人人争当“书写小明星”。(写字内容可以是积累的好词、好句、好段、美文，速度也得有啊!)
三、快乐交流
给老师写一封信。(你可以把想对老师说的话或者对老师新一年的建议用书信的方式写下来，老师很期待，不要忘记书信的格式。)
四、快乐看电视
电视节目：中央10台“走进科学、探索与发现”;中央2台“三星智力快车”!
五、快乐写与画
1、把生活中觉得有意义的事情，难忘的画面，用你手中的笔记录下来，(两篇作文，400字，写在四年级作文本上，开学初，我们将择优登到班级博客中。)
2、收集2副对联，用毛笔写在红纸上,开学张帖在教室进行展览。
3、用8K纸画2张你感到很美、最有趣的画，在下方用一段话写出画的内容。
小学四年级语文寒假作业8
一、语言活动室(30分)
1、看拼音写词语。8%
wàngérquèbùxīnjíhuǒliǎoshīqínghuàyìxiōngyǒuchéngzhú
_______________________________________
qízhēnyìbǎohèhèyǒumíngqìnrénxīnpíwánbìguīzhào
_______________________________________
2、选词填空。5%
带代戴待
“六一”节那天，小芳()好红领巾，()上精心准备的发言稿，等()在舞台旁边，()表班级上台发言。她在发言中讲道：“时不可()，我们要抓紧时间学习。”
3、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。3%
(1)早晨，同学们纷纷来到学校，()的校园顿时热闹起来。
(2)在()的山谷里，响起了悠扬的笛声。
(3)遇到危险我们必须(.
四、下面加点的字有多种意思，照样子，把意思相同的用线连起来。(5分)
不光他去，我也去。我们要把敌人消灭光。
月光洒在了原野上。星期天早上，阳光明媚，空气清新。
我的零用钱花光了。大家都走了，教室里光剩下他一个人。
他不再用鞭子抽牲口了。那人蹲在地上一个劲地抽烟。
树木抽出了新的枝条。柳条抽在孩子的身上，却疼在妈妈心上。
地上的污水被抽干了。谷子抽穗(suì)了。
五、照样子在括号里填上合适的词语。(8分)
各式各样的(家具)光彩夺目的()成千上万的()
和颜悦色地(说)情不自禁地()匆匆忙忙地()
六、照样子，写句子。(每空2分，共10分)
例：晚霞倒映在小河里。一片片晚霞倒映在清澈如镜的小河里。
汽车奔驰在公路上。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?马跑得越快，离楚国就越远了。
我们难道不相信自己的眼睛吗?
例：水淋淋的马路，像一条闪闪发光的河。
(1)翠鸟背上的羽毛像。
(2)像。
七、把下面古诗名句、谚语、歇后语、课文题目及内容等补充完整。(22分)
(1)，天涯共此时。(2)海内存知己，。
(3)有雨山戴帽，。(4)八仙过海——。
(5)，鸟笼里飞不出雄鹰。
(6)等闲识得东风面，。
(7)，穿尽红丝几万条。
(8)阅读了本学期一些课文，让我们懂得了很多朴素而深刻的道理：《一个小村庄的故事》告诉人们，用斧头过度砍伐的结果是“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些”;《》中的“父亲”说“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样”;《和时间赛跑》一文提醒我们“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有”;
《太阳》一文明确告诫人类——“没有太阳，就没有我们这个
”……
八、阅读下面短文，完成文后练习。(11分)
下雨天，屋檐(yán)上的水一滴一滴地滴落下来，落在地面上的石阶上。
石阶躺在那里满不在乎地笑道：“哈，有趣!你来替我洗澡，可惜你太小，只能
替我挠(náo)痒痒。”
水滴说：“告诉你，我不是，也不是替你挠痒痒，我要滴穿你!”
石阶哈哈大笑：“别做梦吧，小小水滴怎么能滴穿我这坚硬的石阶?”
水滴不理它的话，只是一滴一滴地滴落在石阶上。晴天，当然屋檐没有水了，石阶完全忘了这件事。下雨天，对这样小小的水滴，石阶丝毫不放在心上。
冬去春来，年复一年，不知经过了多少岁月，石阶终于被水滴滴穿了。
小小的水滴，看起来是没有什么力量，可是它老是往一个地方滴着，滴着，时间久了，功夫深了竟可以把石头滴穿，这好像不可信，但这是事实。
王羲(xí)之为练字，用完了十八缸水，由于他坚持不懈(xiè)，(终于果然)成为我国最有名的大书法家。齐白石天天坚持认真作画，后来成为著名的绘画大师。我们从这些实例当中可以看出，一切有成就的人无不具有滴水穿石的(能力精神)。
1、你能给短文选一个恰当的题目吗?试着用“√”标出来。(2分)
①下雨天②滴水穿石③坚硬的石阶④成就
2、第三自然段中有半句话还空着，相信你用心读一读前后句子，一定能够补出来的(写在原文横线上)。(2分)
3、联系上下文，试着解释下面词语的意思。(2分)
坚持不懈：
4、仔细阅读短文最后一自然段，用“√”标出括号里最合适的词语。(2分)
5、读了这篇短文，你想对“小水滴”说些什么?请写在下面的横线上。(3分)___________________________________________________
九、仔细看看下面的连环画，看图中的小朋友是怎么做的。然后，编成一个完整的故事写下来，字数要求在200字以上。(20分)