新的学年,孕育着新的期望和憧憬,每一位老师与同学经过暑假短暂休息与调整之后,又满怀信心站在新学年的起点，下面为大家分享了学校第一周的工作总结，欢迎借鉴！
学校第一周工作总结1
学生处工作：
1、新学期开学，学生返校情况检查并及时汇总
2、新入职学管教师培训工作
3、学生资格证书缴费工作
4、全面进行安全大检查工作：学习制度、学生纪律、宿舍大功率电器等
5、课堂纪律：上课迟到早退现象，上课睡觉现象，不上交手机现象，下课抽烟现象。辅导员要不定时巡查各中队纪律
6、教学楼、宿舍楼卫生整改问题；教室固定资产登记
7、17级学生复训之后的训练成果检验
教务处工作：
1、开学工作：
A..新学期课表的安排及调整
B.发放教师教学工作资料，发放学生教材工作已全部到位
C.教学教室张贴编号，避免教师不认识班级、走错教室现象
D.专业课老师的招聘工作
E.开学第一堂课教学工作检查
2、全体教师培训会
A.教师的工作态度、责任心
B.教学备课按照授课要求执行
C.教师注意仪容仪表
D.对教学教务中发现的问题及时汇报：规范教学秩序、课堂管理工作、教学计划，教案检查工作）
团委工作：
1、完善学生会工作
2、学雷锋活动月的启动工作
3、学生篮球赛活动
4、各中队学生特色活动
院长发言：
1、所有的`学管人员必须到位，一定要以身作则，认真负责，如果无故脱岗、不负责任将接受处罚。
2、严格按照作息时间，学生流动较大，一定要注意学生的安全问题。
3、上课期间辅导员一定要跟班教学、必须到位。
4、未避免安全隐患发生，向阳校区做一次应急演练，让学生有安全意识；3月份要检查分列式会操演练。
5、对于反恐演练，提上议程，一定要做好准备。我们要坚决拥护党的领导，绝对不能违反原则问题。
6、工作要有主动性。要求每周看一本书，要不断的充电，提高自己的文化素养。
7、学管团队将自己本职工作做好之余，每个中队要有一定的特色活动，使学生在校生活丰富多彩。
8、对于课堂纪律一定要严加管控，管理和驾驭课堂是对你能力和水平的体现。
9、总校对咱们向阳校区下的挑战，我们要认真对待，引起重视。
漫长的寒假已过去，迎来美好的春天，新学期开始，我们回到美丽校园，开始新学期征途，咱们向阳校区展现着迎接新学期的新气象，希望新学期，我们不要做语言的巨人，要做行动的主人。咱们一定要坚持咱们的优良传统，将向阳校区打造最优校区。望大家努力。
学校第一周工作总结2
一、10月21日组织教师认真学习了《2018年10月份辅导站对红圪垯小学督导检查反馈报告》，并提了新的做法和要求。
二、“小额班级藏英课堂有效教学”研究学习已全面展开，收集和整理相关资料较积极，但这还远远不够，望各位老师多渠道请教学习和研究，取得更好的成果。
三、各教研组工作虽有起色，但还不够扎实，寻求新颖实效的教研是我们每位教师永恒的目标，望各位老师再接再厉，把我们的校本教研推向正确的轨道。
四、少先队工作不容乐观，辅导员老师重新梳理活动安排，拿出一套切实可行的活动方案，脚踏实地，要将活动开展的有声有色。
五、“推门课”扎实有效，不管是授课教师，还是听课者都很负责，对我校的教学有了一定的推动作用。
六、“每日一语”工作有了新的气色，张玛亚老师收集和整理了只少千句的日常用语（英语）；贾周吉老师将自己整理的日常用语（藏语）利用面批学生作业的有利时机落到了实处。
学校第一周工作总结3
一、各班学生的日常行为习惯养成教育有了新的改观，但对点滴小事还抓得不够紧，不够细。小事决定成败，望各位老师认真对待。
二、认真开展了“小额班级藏英课堂有效教学”研究学习工作，并收集和整理了相关资料，多数老师也较好地完成了学习心得，且及时地上交汇报。
三、少先队活动仍不见起色，各班主任老师对学生手抄报指导不够，未能完成此项工作。
四、 “推门课”搞得扎实有效，及时进行了点评。
五、多数任课教师认真完成了十月份月检测工作，并进行了认真地分析和总结，但也有个别教师还不够积极，希望以后引起足够的重视。
六、每日一语工作落到了实处，每天教会学生一句藏语和一句英语，各年级藏英任课教师能够认真负责，贾宽召草老师一如既往，开学至今让学生在统一的记录本上进行了完整的记载。
七、周五下午家长会如期召开，到会家长36名，认真听取了学校的各项管理和收费情况介绍以及提出的希望和要求，各位家长与班主任达成共识，确定了联系方式，并认真翻阅了各自孩子的各科作业。更可贵的是家长向学校提出了宝贵的意见和建议。
八、各教研组长能够认真负责：语文组长刘旭尧组织并主持成功举办了我校的学生普通话演讲比赛；藏英组长杜有寿组织开展了藏英书法比赛；数学组长刘永玉组织完成了组内课堂评优活动。三位组长为我校的教研工作增光添彩，可喜可贺。
九、张有成老师认真负责，在校领导的大力支持下组织教师进行了两节（语数各一节）“空中课堂” 观摩。
十、周四晚18：30~21：30，校长主任带领各教研组长认真查阅了教案和学生作业，对从在的问题逐一进行了登记反馈。校长亲自查阅教师工作手册，并当场进行了反馈。