高一数学学习方法总结
高中数学的考试特点：
初中数学的考试方法，基本上是学什么考什么。
高中数学考试却有许多截然不同之处。
下面用一个比喻来加以说明。
比如学木匠，要先学会各种工具的使用方法。
怎样考试呢?一种考法是，依次检查你各种工具的使用水平。
如果你都能达到相当的级别，你就是学好了木匠的本领。
这就是初中数学的考试方法。
现在提出另一种考法：给你提供适当的材料，并给出适当的备用零件，让你做一个板凳。
由你找出解决问题的方法，并且把自己的设想加以实现。
你如果依次在板凳的凳面上安上四条腿，再想安装四条横翅，就要发生很大的困难。
也许你的想法根本就不能实现。
这就是高中数学的考法。
考的是学生解决问题的能力。
考试题多一半是生疏的题目，是考生不能依赖模仿加以解决的问题。
学生最感困难的是没有思路。
分析不出所要解答的题目的问题结构。
本来，木凳的'结构是凳面上凿四个洞，再把四条腿用横翅连接，然后盖上凳面。
有的学生非要把一块方木，凿去多余之处，形成一个通身一体的板凳，费时费事，困难重重，实施中就会连续出错。
学生感到什么方法都学过，就是分不清，什么时候该用哪一个。
看来，这确实构成了初高中数学考试的主要区别。
打个比方，老师不断地讲解谜语，分析它们的结构，特点，思路，猜法。
作为一名学生，你把这一切都背下来，考试时依然没用。
考试时，让你猜的一定是新编的谜语。
考的是你的能力。
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