无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的猜成语作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
猜成语作文 篇1
一提起和爸爸妈妈做游戏这件事，我就感到非常的开心。
今天上午，我笑着对爸爸妈妈说：“我们来做猜成语游戏吧，每个人做个动作或者画个图，根据动作或图意猜出一个成语，你们看怎么样？”爸爸妈妈爽快地答应了。
开始了，我自告奋勇先来表演，我拿起一把小刀朝一根小木棍使尽砍去，小木棍立刻断成了二截。不等爸爸开口，妈妈就不假思索地说：“是一刀两断。”我高兴地说：“对了！”
妈妈上场了，只见妈妈眼睛翻了翻，然后，胸有成竹地在纸上画了个括号，我想：一个括号能代表什么成语呢？”而爸爸在一旁冥思苦想，妈妈见我们半天说不出答案，便笑着说：“这么简单也不会！”一边说一边踱着小方步，仿佛是个大学者一样。最后妈妈笑着说：“是左右开弓！”我一听，心想：这成语我连听都没听过，看也没看过，怎么可能猜上呢！爸爸呢，他的水平比我高，没理由猜不上啊，除非爸爸没有开动脑筋。
轮到爸爸上场了，只见爸爸拿了一本书，不到10秒钟就把一页给看完了。我心想：好像是一目十行。于是，我大声说道：“是一目十行！”爸爸笑着点了点头。
我们游戏还在进行着，欢声笑语不停地传出屋外，这游戏实在是太有趣了！
猜成语作文 篇2
“哈哈哈……”，三（7）班传来一阵阵雷鸣般的掌声和此起彼伏的笑声。
哦！原来他们正在开展一堂别开生面的“成语猜猜乐”游戏呢！大家真是“八仙过海，各显神通”，都使出了自己的看家本领，比如：袁颢宸表演的“守株待兔”、周致成表演的“掩耳盗铃”……令我印象最深刻的就是倪炅磊表演的“闻鸡起舞”了。
首先，他胸有成竹地站了起来，迈开双脚走出了重重的一步子，然后大步流星地向着讲台前走去。表演开始了，同学们眼睛紧紧地盯着他。只见他侧着身子，挺直了背，腿微微弯曲，脚后跟微微抬起，两手张得老大，掌面朝上，贴在身体两旁，昂着头，眼睛瞪得铜铃大，眉毛扬了起来，嘴巴张成“○”型，高声喊出“喔—喔—喔—”三声。那声音是多么清脆，多么响亮，久久回荡在我们的耳边。这时，我的脑袋里蹦出好几个与鸡有关的成语：鸡飞狗跳、金鸡独立、鸡犬不宁……
但我还不能确定到底是哪个，让我们一起再往下看吧！接着，倪炅磊把手握成拳，轻轻地揉了揉他那刚睁开的惺忪的眼睛，两手在身体周围画了大圈，伸了个大大的懒腰。接下来，他把手贴在嘴上，打了一个舒服的大哈欠。突然，他像看到了什么似的，眼睛一亮，身子一挺，转了个身，拿起了讲台上的米尺，清醒的眼睛炯炯有神，身子微微往前倾。他把双手架在半空中，似乎在酝酿什么？我纳闷的很，他葫芦里卖的到底什么药？可接下来的表演却让我们哄堂大笑。
他时而跨出一个马步，冲往前方，把“宝剑”往前一戳，时而转了个身，把“宝剑”往后一甩，时而拿着“宝剑”在空中画出一条美丽的弧线，然后把“宝剑”插入剑鞘。大家都看得目瞪口呆，然后台下响起了热烈的掌声。我灵机一动，哈哈，是“闻鸡起舞”。我还没来得及举手，我们班的“插嘴大王”——杨奕阳就脱口而出：“是‘闻鸡起舞’！”倪炅磊点了点头。哈，我也猜对了。还有一个同学表演得也很精彩，那就是黄晶的“对牛弹琴”。他信心满满地站了起来，迅速地转了个身，两手搬起座椅，笑咪咪地走上了讲台前，把椅子放在了一旁。表演开始了，台下的同学们死死地看着黄晶，好像他手里拿着什么诱人的零食似的。
他走到椅子对面，两只手紧紧地握拳，然后伸出食指和小拇指，做成数字“六”的手势，贴在自己滚圆的脑袋左右晃动着，活像一只初生的小牛犊。他的眉毛皱成了“八字形”，眼睛凶狠狠地盯着前方，鼻孔里还不时“哼、哼”地冒出气来，一幅气势汹汹的样子，他又踢踢腿扬起了一阵尘土，生气地甩了甩“尾巴”，不停地叫着“哞哞哞”，好像在说：“看我神气不？”接下来，他以风驰电掣般的速度奋力往前冲，突然又来了一个急刹车，停在了椅子前。我的脑袋里出现了几个关于牛的成语：牛气冲天、九牛一毛……。下一步，他坐在了椅子上，面朝着刚刚跑来的方向，伸出两只粗壮的手，左手手指弹了两下，紧接着，右手手指也一上一下、一伸一缩地拨了起来，灵活的手指如蝴蝶上下翻飞，似乎摆在他面前的是一架隐形的古琴。
他的身体也随之晃起来，头也摇来晃去的，眼睛微张，整个人似乎陶醉在了自己奏的乐曲之中，这绝对是大师级别的演奏家呀。我心想：“这不是在弹琴吗，对着牛在弹琴。”我惊喜又小声地从嘴里蹦出了一个成语：“不就是‘对牛弹琴’吗！”我刚刚举起了小手，老师把双手往上一抬：“大家一起说吧！”我放下手儿，和同学们一起异口同声地喊道：“对—牛—弹—琴—”洪亮的声音响彻整个教室。
说完，台下就响起了阵阵经久不息的掌声，黄晶在掌声中走下了讲台，脸上喜滋滋的。哈哈，今天的“成语猜猜乐”真是太有趣了，以后下课时我也要和同学一起玩这个游戏。
猜成语作文 篇3
从小爸爸妈妈就给我讲成语故事，让我积累了不少成语，今天老师一宣布玩猜成语的游戏，我暗自高兴，以我的经验一定能得第一名，说不定还能拿奖品呢！
老师先给我们讲了游戏规则，一个人先站在讲台上看一个成语，然后把这个成语用动作表演出来，但不能将文字说出来，台下的同学如果明白讲台上同学表演的是什么成语，就可以举手抢答。
游戏开始了，老师先让刘明同学到台上表演，只见刘明蹲在了地上，然后脸朝着天花板上，呱呱直叫，我思索了一下，立刻反应过来，是井底之蛙，可是说时迟那时快，很多同学都不约而同的举起了手，刘明选了最早举手的杨平书回答问题，杨平叔大声的喊道，是“井底之蛙。”“答对了！”刘明同学兴奋地说道。我心里暗想，唉！我还是反应慢了，我下一次要更快一点。
轮到我表演了，我看了一下纸条上的成语是“狼吞虎咽”，心想，这个成语怎么去表演呢？我在头脑中思索了一下，便开始比划起来了。我先假装手里有筷子，然后对着空气挑动我的筷子，仿佛在吃东西一般。我做了一遍这个动作之后，侧过脸瞧了瞧同学们的反应，发现他们个个呆若木鸡，都愣住了。哎呀，这可怎么办？急死我了！我想该怎么样才能让他们知道我表演的是什么呢？突然灵光一闪，我先对着大家比划了一个碗的动作，然后将筷子放在碗中，然后挑动筷子，模仿着平时我们吃饭的样子，但是将动作的幅度变大，还不时地说着好吃好吃。就在这时，陈佳同学举起了手，我仿佛看到了希望的曙光，我让他回答，他说是：“大吃大喝。”我听后摇了摇头，说：“不对。”我很失落，正当在想该怎么表演时，另外一位同学举起手大声喊道，是狼吞虎咽。我高兴地抬起头，对他说：“恭喜你答对了。”后来我们又猜了很多次成语，比赛的氛围变得越来越热烈。
这真是一次有意义的活动！我们全班都玩得非常开心，猜成语不仅丰富了学校的课堂，同时也让我们积累了更多的成语，让我们在今后的生活中学以致用。
猜成语作文 篇4
我们作文班里举办过许多比赛，有猜谜语比赛、有成语接龙比赛、还有夹弹珠比赛等。但最让我难忘的还是猜成语比赛。
上课了，老师笑眯眯的走上讲台对大家说：“同学们，下午好，今天要举行一次别开生面的猜成语比赛。”同学们异口同声地说：“好！”老师开心地说：“我现在来说游戏规则，请听好了，没听见的我不管，一共有两个环节，第一是老师在黑板上画图，让我们猜。第二个是同学或老师上台表演节目，让我们猜出这个成语。猜出来的那位同学都有奖励。”冲了奖励这个两个字，同学们都争先恐后、跃跃欲试。比赛开始了，老师先在白板上画了一个眼眶，许多人都丈二和尚——摸不着头脑都在思考这个成语到底是什么？李佳忆洋洋得意的举起手来，站起来开心地说：“是眉清目秀。”谭老师摇了摇头。钱思羽把握时机立刻站起来说：“是炯炯有神。”谭老师同样地摇了摇头。张芳宁神气十足地说：“是有眼无珠。”谭老师对张芳宁说：“你真棒！”跟张芳宁坐同桌的我特羡慕她。然后，老师在白板上，上面写了个七，下面就写了个八。我毫不犹豫地举起了手说：“是七上八下。”谭老师说：“对了，真棒！”我非常得意，心中暗暗自喜。
谭老师拿出两支笔，把它们相接，手像刀子一样把两支笔分开。谭老师笑了笑，问我们这个成语。同学们左思右想，都没猜出来。就在这时，李佳忆神气地说：“老师，是不是一把刀把它们切开就是一刀两断？”谭老师说：“这都知道，太厉害了，你真棒！”我们现在对李佳忆简直就是羡慕嫉妒恨。老师又叫了黄小旺上去表演成语节目。黄小旺走上讲台，做了两手放平，把一只脚放在另一个小腿的旁边。谭老师说：“这个成语是什么？”同学们紧锁眉头在思考这个成语。我想：“黄小旺这葫芦买的.是什么药？”突然，黄醇泰举起了手说：“是不是金鸡独立呀！”他点了点头。
这个好玩的游戏终于结束了，希望老师多举办这样的游戏，可以锻炼自己对成语所了解多少，我喜欢这个比赛。
猜成语作文 篇5
我在小桔灯玩过很多游戏，比如说击鼓传花、官兵捉贼，但是我最喜欢的还是成语猜猜猜。
老师神秘兮兮地走进教室，大声地说：“今天我们要一个游戏，叫成语猜猜猜。”教室里炸开了锅，同学们都欢呼雀跃。老师说：“我会放出一幅图片让你们猜，谁先举手我就选谁。”同学们都开始摩拳擦掌。
游戏开始了，黑板上放出了一幅图片，上面一条活灵活现的龙，还有一只手在给那条龙画眼睛。同学们马上举起手来。老师叫了一名手举得最高的一个人来回答，那个人说是“画龙点睛”，老实说：“答对了！”我气得直跺脚，正当我还没反应过来，黑板上又放出一幅图片，上面有一只船，船上有两个字，在左边的读风，在右边的读雨，我们班的机灵鬼以最快的速度举起手来，回答说是风雨交加，老师说：“答错了，真可惜。”这让我们叫苦连天，一头雾水。我心想：到底是什么呢？忽然我想到了一个成语，叫风雨同舟。眼看我同桌就要举起手来了，我立马把同桌的手按住，把自己的手举得高高的，可老师虽然叫了我后面的人，她居然说对了，我心里似乎有一股浓浓的火药味，我心里忽然产生了一个想法：为什么老师不叫我呢？
游戏结束了，我心里的火还在燃烧，我真想再来一次。
指导评语：
小作者向读者叙述了一场紧张而又激烈的成语大赛，文中对画面以及同学和我的动作，神态进行了描写！仿佛来到了比赛现场。
猜成语作文 篇6
“我来，我来！”这是谁呀！原来小桔灯杜牧班的同学们在玩一个疯狂猜成语的游戏啊！
游戏前，小方老师神秘地说：“今天我们要玩一个游戏，叫做疯狂猜成语。”小方老师讲了游戏规则后，教室里像炸开了锅一样，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏正式开始了，突然投影上出现了两个很大的意，和三个好像是七窍玲珑心，我们班的机灵鬼趁同学们没有举手，就用迅雷不及掩耳之势，立刻举起手来，其余的同学们是雨后春笋，也跟着举起手来，还有的同学为了更显眼，就干脆站在椅子上，可是小方老师只选安静的坐在位子上，可是小方老师只选安静的坐在位子上的同学，就选了周思儒，周思儒不假思索地说：“三心二意。”同学们开始埋怨老师起来。
第二次，电脑上出现了一条江，江上有一条舟，舟上左右两边有两个字，左边的是风，右边的是雨，这时，又有人像风一般的速度举起手来，但他们都答错了，有的是一帆风顺，有的是风平浪静，还有的是风雨同行，同学们一头雾水，冥思苦想，有的也是丈二和尚——摸不着头脑，这时，小方老师给了我们一个友情提示，但是我们还是答不出来，小方老师只好告诉我们是风雨同舟，我们。恍然大悟，真是一语点醒梦中人。
第三次，电脑上出现了四只狼，狼头上都冒着白烟，我们这次谁也没有举手，因为大家都在思考，这是成语呢？这时，小方老师又给了我们一个友情提示，我们还是一头雾水，小方老师又只好告诉我们狼烟四起了。
周思儒真是一个成语宝库，我们看来还远着呢，我们要多多积累成语了啊！